autrement
Dessiner

S'étaler

Prendre de la place

Contempler

Sauter des tableaux

Etre libre de son trajet
Avec un
Le détail

La hauteur

L'échelle

La curiosité

La découverte

La répétition

L'imagination

L'émerveillement

à l
Espaces accueillants

Identification aux oeuvres

Inspiration/imitation


Liberté
Grands formats

Liberté des formes

Collectif/Personnel

Intimité

Synesthésie


Place des parents


Maitrise du
on
Chez soi

A l'école

A la crèche

Dans un centre d'expo

Dehors/dedans

Dans un grand/petit espace

seul

les parents

les copains

les camarades

des nouvelles personnes
visiter/découvrir
Participer

ŒUVRE
'
autre regard
?
joue
où
avec
qui
?
c
o
r
p
s
de création
Etre
ŒUVRE
'
l
ŒUVRE
l
'
Faire
?
Gestion des
é
m
o
t
i
o
n
s
S'amuser

Se calmer

S'exprimer



?
Cartel illustré

Bande dessinée

"La démarche compte
plus que le but"


"La narration comme
moyen de conception"


Intéresser l'enfant, attiser sa curiosité


conséquence≠objectif

Ambiances sonores?

Histoire audio
la récré
et le genre
Créer son propre univers de jeu


Des activités inclusives

pdf
Les 10 droits du petit visiteur
S'abriter
pour créer son univers


Créer son propre musée

Intimité

Secret

Liberté

Heather Phillipson

Matali Crasset, 104
Kristi Minchin
Raymond Sarti
Constance Guisset, Luminaires/MAD
Constance Guisset, Conversations/MAD
Ambiances lumineuses

chaleureux
doux
onirique
Créer son décor de théatre/
de danse/de jeu/d'aventure